Peste 70 la suta dintre studenti folosesc Internetul ca principala sursa suplimentara de studiu
Intel
78% din studentii români petrec zilnic cel putin trei ore în fata calculatorului, arata un studiu comandat de Intel România si realizat realizat de Hermes Advisors în centre universitare din Bucuresti, Timisoara si Cluj între 1-15 octombrie. O treime din studentii participanti la studiu petrec zilnic pâna la sase ore în fata computerului. Majoritatea timpului este dedicata comunicarii online si cautarii de informatii pe Internet.
Mediul virtual a devenit un partener important în viata tinerilor. Potrivit cercetarii Intel România, în ceea ce priveste sursele suplimentare de studiu, 72% din tineri plaseaza pe primul loc Internetul. Mediul virtual este cea mai utilizata metoda de aflare a informatiilor necesare pentru îndeplinirea obligatiilor de student. Prin comparatie, doar 22% prefera sa foloseasca biblioteca. 6% utilizeaza presa scrisa sau alte metode de informare.
Atunci când acceseaza Internetul, activitatea preferata a studentilor români este comunicarea online. 65% din studenti folosesc Internetul ca mijloc de comunicare, în alte scopuri decât cele profesionale. Comunicarea online, prin intermediul diferitelor servicii de email, instant messaging, bloguri, retele sociale etc. reprezinta activitatile preferate ale studentilor când vor sa se relaxeze, indicând o tendinta clara a modului în care tinerii români îsi petrec timpul liber pe Internet.
Accesarea continutului online are loc de cele mai multe ori de acasa (93%). Un procent foarte mic, de numai 2% din studenti, acceseaza continut online folosind computerele din salile facultatilor. Studiul arata ca timpul petrecut în mediul online ar trebui valorificat în mai mare masura pentru scopuri educationale si de formare/dezvoltare profesionala, iar universitatile ar s-ar situa în avantaj daca ar putea dezvolta si oferi cît mai multe astfel de oportunitati studentilor.
Se poate deduce ca, în timp ce salile clasice de seminar ramân locuri importante de întâlnire, comunicarea si accesul la informatii s-ar putea face în mai mare masura prin intermediul mediului virtual, ce reprezinta o resursa importanta pentru educatie pe termen lung.
Beneficiile prezentei unui calculator în viata studentilor sunt indiscutabile. Computerul a devenit un instrument indispensabil pentru studentii români, atât în procesul e învatare, cât si pentru relaxare. Acest fapt este relevat de numarul mare de studenti care detin acasa cel putin un PC. 98% din studentii chestionati detin acasa un computer, 35% detin doua calculatoare, iar 14% din cei chestionati au acasa mai mult de trei calculatoare. Doar 1% nu au un sistem de calcul acasa.
94% din studentii intervievati au momentan o conexiune la Internet în locuinta stabila. Studiul arata astfel ca nu doar detinerea unui computer a devenit obisnuinta pentru familiile cu copii din România, ci si conectivitatea.
Potrivit studiului Intel, 55% din studenti folosesc un computer desktop acasa, iar 45%, sisteme mobile. Cu toate acestea, într-o proportie covârsitoare de 88%, studentii afirma ca daca ar fi în situatia achizitionarii unui nou sistem de calcul, ar opta pentru laptop. Pentru studentii români, cele mai importante caracteristici ale unui laptop sunt: i) performanta; ii) autonomia;
iii) securitatea datelor si informatiilor; iv) conectivitatea; v) greutatea mica.
Thomas Osburg, Corporate Affairs Director pentru Intel Europe, a comentat: "Este clar ca în prezenta unui computer, procesul de învatare al tinerilor este îmbunatatit atât în orele de curs, de la facultate, cât si în afara lor. Studentii români urmeaza trendul din Europa în care computerul este considerat un mijloc de dezvoltare a unor abilitati noi si de încurajare a formarii de retele utile. Laptopurile înlatura restrictiile legate de timp si loc, oferindu-le tinerilor o lume plina de noi oportunitati."
Pentru 95% din studenti, prima interactiune cu calculatorul a fost înainte de împlinirea vârstei de 14 ani. Jumatate (50%) din cei investigati au utilizat prima data computerul acasa, iar 40% în timpul orelor de scoala generala. 1% din studentii participanti la studiu au interactionat prima data cu un computer în liceu. Restul de 9% au lucrat pentru prima data pe calculator în alte locatii decât acasa sau la scoala/liceu.
Studiul "Tendinte în utilizarea instrumentelor IT&C de catre studentii români" a fost realizat în perioada 1-15 octombrie 2009 pe un esantion de 130 de studenti din anii I-III din Universitatea din Bucuresti (50), Universitatea de Vest din Timisoara (40) si Universitatea Babes-Bolyai din Cluj (40). Metoda de cercetare folosita a fost chestionarul. Cititi mai multe articole din arhiva SMARTfuture